本年度５回目となる避難訓練を実施しました。今回は、昼休みに理科室で火災が起きたという想定で、告知なしで行いました。
校舎の中にいた子どもは理科室から遠ざかりながら避難できていたか、運動場で遊んでいた子どもは遊ぶのをやめてすみやかに集合できていたかがポイントです。状況を自分の目と耳でつかみ、よく考えて行動することを指導しました。「自分の命を自分で守る」という意識を今後も持ち続けられるよう指導してちきます。

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令和２年がスタートし、３学期も１週間が過ぎました。
始業式では、校長より子どもたちに、自分らしさが輝く「わたし玉」を増やそうという話をしました。本年も子どもたちが自分自身を、そして仲間を大切にできるよう支援していきます。家庭や地域の皆様のお力添えをよろしくお願いいたします。

今朝の様子を撮影しました。風もなく穏やかな朝です。子どもたちは元気に、そして、落ち着いて生活をしています。
　　
　
　　　　　　　

三川スタッフの皆さんにお越しいただき、みそづくりにチャレンジしました。
豆をすりつぶす経験やみそだるに詰める経験等、子どもたちにとっては初めてのことばかりで貴重な体験をすることができました。できあがるのは、一年後です。来年、どんな仕上がりになっているか楽しみです。
　

本年度は、凸版（株）さんとのコラボでプログラミング学習に取り組んでいます。この日は算数科で、「比例」の考え方を活かしてカムロボットを思いどおりに動かすためにプログラミングする学習を行いました。プログラミングする数値を比例の式を使って導き出そうと、子どもたちは夢中になって取り組みました。
凸版（株）からもたくさんの方に来校いただき、子どもたちの学ぶ様子を参観いただきました。
　

「あすチャレ！ジュニアアカデミー」の授業を４～６年生で受けました。
2010年のバンクーバーパラリンピックでパラ・アイスホッケー銀メダリストの馬島　誠さんが来校され、講話や体験ゲーム等を行いました。馬島さんは、パラ・アイスホッケーだけでなく、パラ・パワーリフティングでも活躍されており、全日本選手権で何度も１位をとり、日本新記録もうち出していらっしゃいます。現在は、来年の東京パラリンピック出場を目指して日々トレーニングされています。
講話では、「他喜力」をもつことや「できない」ではなく「できる方法を考える」というポジティブ志向の大切さについて教わりました。
授業の終わりには、本物のメダルを全員触らせていただきました。ずっしりと重いメダルに子どもたちから感動の声があがりました。
　

朝、運動場で遊んでいた子どもたちから歓声が。「あ、虹だ！」見上げると、校舎の上にまだ完全ではない虹がかかっていました。みんなで見ていると、みるみるうちに、きれいな弧を描いていきました。最後には、二重にもなっていました。
「にじが、にじが、空にかかって～。きっと明日はいい天気」今日も元気に一日がスタートです。

年長・そら組さん「さるかに合戦」、年中・たんぽぽ組さん「どうぞいす」の劇を、昼休みに希望者で観に行きました。１年生～６年生まで、とてもたくさんの子どもたちが、幼稚園の子どもたちを喜ばせてあげようと参加しました。大きな拍手とにこやかな笑顔に包まれ、三川らしい心温まる時間を共有しました。
　

タブレットを活用して、算数の学習の復習をしました。それぞれに問題を自分で選び、取り組みました。使い方もよく理解し、どの子も夢中になっていました。

昨年度、仕込んでおいた手作りのお味噌を使ってお味噌汁を作りました。
ほのかに甘い香りのするお味噌汁をおいしくいただきました。
「ごちそうさまでした！」自分たちの手作りっていいよね。

１０日に、総合的な学習の時間の活動の一環で、三川地区の自慢の一つであるお茶をおいしく入れる方法について地域の方に教わりました。

また、１２日には、市内のたくさんの方にお越しいただき、三川のお茶を使ったお団子づくりを教わりました。お茶だけではなく、三川地区の野菜もお団子にしました。作った後は、先日教わったおいしいお茶の入れ方を思い出し、お茶を用意し、一緒においしくいただきました。

１年生は地域の方に教わり、そばを育ててきました。今日は、昔ながらの唐箕と石臼をお持ちいただき、殻等の選別や粉にする体験をさせていただきました。「昔の人は、かしこいなあ～」と目を丸くして感心する子どもたちでした。石臼をひく体験は全員が行いました。「重いけどがんばれ！」とお互いに声援を送っていました。

　

本校では、よりよい授業づくりのための一つの着眼点として、「対話」の方法について研修を深めています。資料を見せながら、自分の伝えたいことをその場で言葉を選んで説明する経験を子どもたちに積ませたいと考え、取り組んでいます。
この日は４年生の社会科「静岡県の特産物」の学習で、自分が調べたことをタブレット内のアプリを用いて資料としてまとめ、伝え合いました。
　

総合的な学習の時間では、三川地区の特色について学んでいます。今日は、クラウンメロンをつくっている方にお越しいただき、メロンづくりについて学びました。また、イチゴのハウスを見学させていただく活動も行いました。どちらも保護者の方にお力添えいただいています。ありがとうございます。

タブレットの活用を推進している本校ですが、この日は、５年生の外国語活動でもタブレットを活用したのでご紹介します。
今日の問いは、"Where  do you want go ?"です。子どもたちは自分の行きたい場所をインターネットから調べ、アプリを用いてプレゼンテーション資料を作成して伝え合いました。日常的にタブレットを活用できる環境のおかげで、子どもたちの学びは効果的・効率的に姿を変えています。