三川の子どもたちは、休み時間になると元気よく外に出て行き遊んでいます。しかし、梅雨になり、少し退屈する時も･･･。
そんな時、校長室ではちょっとしたギター教室が開かれます。最近では、自分たちで教え合って音を奏でています。将来のギタリストが生まれるかもしれませんね。

総合的な学習の時間で、隣接する三川幼稚園の先生方に、幼稚園の先生の仕事内容や仕事に対する思い等をインタビューしました。あらかじめ、タブレット上の思考ツールアプリを活用し、聞きたいことを明らかにして、活動に臨みました。本年度の６年生は、「三川の未来を創れ！」というミッションに対してアプローチしていきます。どんな学びが創られていくか楽しみです。
　

子供たちが大好きなひょうたん池もヘドロを除去し、楽しく活動できる場所にリニューアル中です。いつもヘドロがたまっていた部分を埋めて、水の流れをよくするよう改善しました。毎日、カエルやアメンボを捕まえたり、メダカを観察したりしていた子供たちは待遠しくて仕方ない様子です。自然豊かなことは、本校の大切な財産の一つです。
　　
昇降口横のホテイアオイの花が咲きました。

先週、５・６年生の子供たちと職員とでプールの清掃を行いました。その時に発見した老朽化に伴ういくつかの事案を市教委に伝えたところ、急遽、専門業者の方に改善に向けた作業をしていただけることになりました。大プールの周りや階段の塗装等は、業者の方の御厚意でボランティアとして行っていただけることになりました。現在、来週のプールびらき目指してリニューアル中です。きれいなプールで学習できるのが楽しみです。
感染症予防を徹底しながら安全に学習を進めていきます。

地域在住で農業を営んでいらっしゃる寺田さんにお願いして田植えを経験させていただきました。毎年、５年生で体験させていただきましたが、本年度から総合的な学習の時間の内容を見直し、３年生で実施することにしました。
子供たちは、どろんこになりながら、満面の笑みで夢中になって田植えを行いました。これからも、時々、稲の様子を見に行き、収穫までのいろいろな作業を体験させていただく予定です。この体験をスタートにして、三川地区の食農について関心を高め、「自分ごとの学び」へと発展していくことを期待しています。

３つの学級で研究授業を行いました。本校では、日頃から教員が日常指導案を作成し、子供たち自身が「わかった」と実感できる授業を目指して取り組んでいます。この日は、その授業を複数で見合う研修を行いました。３年生は道徳、４年生は理科、たんぽぽは学級活動です。
４年生の授業には周南中の教員も研修に参画しました。
　

幼稚園と合同で訓練を行いました。南海トラフ地震に関する情報が発表されたという想定のもと、素早く下校準備を行い、保護者に引き渡すという訓練です。保護者の皆様には御協力いただきありがとうございました。
普段は感染予防対策の一環としてマスクを着用していますが、熱中症予防を考慮し、外に出てからはマスクを外すよう指示しました。これからますます暑くなります。今後も状況に応じて予防策について判断していきたいと考えています。
　

３・４年生は外国語活動、５・６年生は外国語科の学習を進めていますが、１・２年生も朝の裁量の時間や木曜の５校時に外国語活動を行っています。動画を視聴しながら英語を話したり、歌ったりして学んでいます。
　
また、本校では「ひらめきタイム」を設定し、全校で思考ツールや対話メソッドの活用を目的とした活動に取り組んでいます。思考ツール活用についてはタブレットも活用しながら効果的に取り組んでいます。この日は、１年生もタブレットを活用して学習しました。

これまで延期していた、読み聞かせが始まりました。ボランティアの語るんジャーの皆さんにお越しいただき、楽しいひとときを過ごしました。ありがとうございました。（昨年度、本校で退職された中島先生も語るんジャーの一員となって参加してくださいました。）
少し距離をあけながら行う等、３密に配慮しながら今後も進めていきます。
　

今、幼虫採集が空前のブームになっています。（一部の子どもの間ですが）
一見、毛虫のように見えますが、危険のないチョウの幼虫です。最初は、怖々触っていた子もいましたが、次第に慣れきたようで「かわいい～」と声を上げていました。サナギを経て、どんなチョウになるか、興味津々の子どもたちです。
ひょうたん池では、カエル捕獲に夢中になっている子もいます。毎日、カナヘビを捕まえて学校に持ってくる子もいます。
子どもの時に経験させたいことはたくさんありますが、こうやって生き物に接するのも大切な経験のひとつですね。
　

本年度、第１回目の避難訓練でした。今日は、避難経路を覚えることと「お・は・し・も」を守ることを目標としました。たんぽぽ学級では、教師とともに訓練前に避難経路を確認した子どもたちが、自信をもって取り組む姿が印象的でした。どの学年の子どもたちも、避難訓練の大切さを理解し、真剣な表情で取り組みました。とても立派でした。

学校再開後、１年生の子どもたちは、安全に下校することを教師に付き添われながら毎日学んでいます。昨日は、交通指導員の皆さんも来校いただき、途中まで付き添ってくださいました。道路を横断する際は、きちんと手を上げ、安全に渡ることができるようになりました。来月からは、自分たちだけで下校するようになります。安全に下校できるよう引き続き声かけを行っていきます。今後も、家庭や地域の皆様の温かな見守り・声かけをお願いいたします。
　

感染症拡大防止に十分配慮しつつ、子どもたちにとって充実した学びとなることを願い、どのクラスも工夫して日々、授業づくりに力を注いでいます。
子どもたちの思考力を高めるために大切な対話活動も、一定の距離を保ちながら進めています。また、今後いっそう活用することで学びの向上を期待できるタブレット端末「ロイロノート」アプリについても使い方を学んでいます。タブレット端末については、家庭学習での活用も視野に入れて効果的な活用方法について研究を進めていきます。
　

今週は、１年生の子どもたちにとって、初めてクラスのみんなとまるごと過ごした、大切な１週間となりました。
臨時休業中に取り組んだ家庭学習を生かしながら国語や算数の学習を進めています。水曜からは給食も再開し、もりもりおいしく食べています。また、今日は、２年生と一緒に学校探検に出かけたり、６年生から竹馬を教わったりしました。どの学年のお兄さん、お姉さんも、１年生の子どもたちに優しく接してくれます。今後も３密に配慮しながら、子どもたちにとって安全で楽しい学校生活となるよう努めていきます。
なお、下校時は、今月は職員が途中まで付き添い、安全に下校できるよう指導していきます。御家庭や地域の皆様からの温かな声かけと見守りをお願いいたします。